Развивающий набор психолога «Приоритет Плюс №2» 4 модуля

Универсальный набор психолога «Приоритет Плюс №2» 4 модуля включает в себя дополнительные модули, помогающие освоить арифметические действия. Пособие рекомендовано для учебных центров, в которых детей готовят к школе. Он также можно использоваться в детских садах, начальной школе. Методика и все материалы соответствуют ФГОС и программе «Доступная среда».

Особенности:

• Большая часть элементов сделана из натурального дерева. Чтобы малыш не поцарапался, поверхность хорошо отшлифовали и не оставили зазубрин.
• Для окрашивания используют краски без вредных компонентов и неприятного запаха.
• Набор является дополнительным. Он совместим с другими наборами от компании «Приоритет».
• Комплект может использоваться в реабилитационных центрах, при работе с детьми, имеющими особые потребности.
• Методика предназначена для педагогов, психологов, логопедов.

Что входит в состав стола:

• 4 модулей в отдельных ящиках,
• система хранения на поворотных колесиках,
• книжка с рекомендациями от авторов методики.

Модуль 1. «Развитие ориентации»:

Обучиться ориентированию в пространстве можно в игровой форме. Для этого используйте особые детали с вырезанными сегментами дороги. Они подходят друг к другу, позволяя выстроить лабиринт разной сложности, с поворотами, закруглениями, тупиками. Проходить по этой дорожке можно пальцем, деревянной палочкой или машинкой. Каждый из способов имеет свои преимущества: один обогащает тактильные ощущения, другой готовит руку к письму, третий улучшает работу кисти.

Примеры упражнений

• Предложите ребенку поводить пальчиком по тренажеру.
• Пусть ребенок соберет маршрут для перемещения машинкой. Можно сделать тупики и обманные ответвления.
• Поставите на лабиринте цель и подскажите, как к ней добраться, используя команды: вправо, влево, вперед, прямо.
• Пусть ребенок говорит, куда вам перемещать машинку, используя термины, перечисленные в 3 задании.

Модуль 2. «Геометрические фигуры»:

Обучение математике может быть увлекательным, если использовать геометрические фигуры из второго модуля. Малыш быстро запомнит названия: овал, круг, треугольник, квадрат. Он познакомится со свойствами этих фигур, научится различать понятия «часть» и «целое». Материал универсален и подходит для организации различных обучающих активностей.

Примеры упражнений

• Предложите собрать из фигур солнышко, цветов, елочку, крепость, пиратский корабль.
• Соберите картинку самостоятельно, а ребенок пусть назовет фигуры, которые вы использовали.
• Предложите отсортировать фигуры по форме, цвету и другим признакам.
• Покажите, как из треугольников сложить квадрат и другие фигуры.

Модуль 3. «Классификация»:

Классификация – полезное умение, помогающее видеть схожие и различные признаки, анализировать. В комплекте есть простые и универсальные детали, которые помогут научиться логически мыслить. При этом процесс будет проходить в увлекательной форме.

Примеры упражнений

• Соберите пирамидку, используя разные фигуры. Ребенок должен построить такую же. Можно сделать это задание наоборот. Пусть педагог допустит одну ошибку, чтобы проверить внимательность малыша.
• Соберите две пирамидки и предложите ребенку найти отличия.
• Малыш должен нанизывать бусины на веревочку. Это тренирует мелкую моторику.
• Нанизывайте бусины на стержень, не трогая их. Нужно проведать палочку в отверстие и сделать так, чтобы бусина соскользнула дальше.

Модуль 4. «Сходство и различие»:

Перед вами универсальный конструктор, из которого можно собирать разные задания. Расставляя опоры, детали с отверстиями, держатели с круглыми наконечниками, нужно обматывать их разноцветной веревочкой. Еще один вариант игры – воспроизвести форму геометрической фигуры с помощью веревочки и опор. При этом опор потребуется столько, сколько углов у фигуры.

Примеры упражнений

• Пусть ребенок соединит несколько деталей между собой.
• Соберите из веревочки изображение, например, шестиугольник. Предложите ребенку видоизменить его, передвигая опоры.
• Поставьте опоры и крепления, а малыш должен обмотать веревочку вокруг них.

Методические рекомендации:

Примеры упражнений:

• Придумайте шифр: круг – разворот, треугольник – поворот, квадрат – прямо. Выложив фигуры в определенной последовательности, ребенок должен построить маршрут.
• Спросите, какого цвета квадрат? Ребенок должен найти бусину с тем же цветом и быстро нанизать ее на стержень. Такая игра подходит для занятий в группах. Задача – ответить правильно и быстрее других детей.